Программа Росток. Первая ступенька, вторая ступенька. Тетрадь для дошкольников. Часть 1 Петерсон, Холина.

Учебно-методическое пособие "Первая ступенька, вторая ступенька" предназначено для развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста и подготовки к школе. Он представляет собой составную часть непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и основной школы, разрабатываемого с позиций комплексного развития личности ребенка: развитие его познавательных интересов, интеллектуальных и творческих сил, качеств личности.

Знакомство детей с новым материалом осуществляется на основе деятельностного метода, когда новые знания не даются в готовом виде, а постигаются ими путем самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков. Воспитатель только подводит детей к этим открытиям, организовывая и направляя их поисковые действия.

Возрастные особенности детей 5-6 лет нуждаются в использовании игровой формы деятельности. Вот почему в пособии предложено большое количество игровых упражнений. Они не только формой освоения знаний, но и способствуют общему развитию ребенка, его познавательных интересов и коммуникативных способностей.

Тетради на печатной основе помогают организовать самопроверку детьми выполненных ими задач. Навыки самопроверки станут в дальнейшем основой для формирования у них правильной самооценки результатов своей деятельности.

В учебное пособие включен материал разной степени сложности от требуемого минимума до возможного максимума. Здесь есть и стандартные задачи, требующие применения той или иной известной детям операции, и нестандартные, когда ребенок, приступая к решению, заранее не знает способа действий. Наряду с заданиями, выполняемыми на предметной основе, включены задачи, которые даются в схематизированной и знаковой форме.

В 1 части пособия формируются общие понятия параметров предметов: цвет, форма, размер, материал и т.д.; вводятся понятия "часть", "целое" и взаимосвязь между ними. Дети усваивают числа и цифры от 1 до 5. Знакомятся с геометрическими фигурами: точка, отрезок, луч, замкнутые и незапертые линии, многоугольники. Идет ознакомление с пространственными отношениями: на, над, во, справа, слева, между, и т.д.